塔羅裡的22個愛情故事

5號牌教宗 牌如其名就是宗教、思想、價值觀的至高無上領導
他頭上戴著象徵身心靈三種層次的三重皇冠

右手指天代表祝福、左手持杖則意味神聖權力
座前兩名信眾 一位身穿熱情的紅玫瑰花紋衣裳 另一位則是靈性成長的白百合紋飾
其實也就是代表愚人剛啟蒙時成為魔術師時 身前種植的花朵
所以顯而易見的 教宗就是愚人們的導師
教育他思想、道德與倫理
並懂得在這瞬息萬變的世界 如何因應自處的道理
教宗擁有崇高的理想 渴望世界大同的夢
所以他會盡其所能發揮所長
讓更多追隨者一起 使得世界變得更好

同樣都是身居高位的男性 相對於上一張牌皇帝是提供物質與規矩的父親
教宗則是提供教育讓心智成長開化的父執長輩
特別看到兩位信眾之間的交叉鑰匙 象徵陰陽、善惡與內在外在我們透過這張牌要學的就是如何結合這兩者 並在未來遇到難題時 學會使用這兩把鑰匙
因地制宜調整自己 解鎖難題

而在感情中得要先分清楚 誰是牌中的教宗？誰又是學生？
倘若是教宗 這位睿智、經驗豐富的長者
他洞悉如何引導信仰的力量 也深知自己在關係中扮演著什麼樣的成熟領導角色
什麼是自己想要的 什麼又是自己需要的
通常他也會是受人崇拜、具有激勵人心力量 特別是激勵 跟前學生們 心智力量的領袖

而學生的角色 自然是尊敬眼前的師長 不只是因為教宗有崇高的地位
更是因為認同教宗所傳之道、崇拜教宗授受的理念
他是追隨者 是深信教宗不移的粉絲
所以這段關係的愛 不但有主從地位 學生更會不惜一切 在教宗就算離開後
依然貫徹著從教宗學來的 那些沁入心靈、根深蒂固的思想
或許環境會變化 信徒也可以因應學習、成長調整
甚至可以隨機應變 但他忠貞的心不會改變

應用在現實世界 若有哪一對愛侶能用教宗這張牌來形容
既有主從關係、又同時有長幼差距、但也有理念認同與崇拜關係
並且還有價值觀的一致性 面對時代困境還能貫徹始終？
令人聯想到這對因理想而結合的革命愛侶：孫文與宋慶齡

一個是為了世界大同理想，用盡生命教化民智、鼓舞人心追求民主社會 死而後已的領袖「國父」
另一個則是從祕書身分 近身受感化教育、進而堅信身旁這位「阿伯」的理念
宋慶齡看到的不是孫文幾乎可以當自己父親的年歲與外表 而是他心中的思想與理念
所以她不但認可、追隨 後來更與這位長輩共結連理
在孫文逝世後依然努力推動貫徹丈夫生前的理念
宋慶齡雖是女性身分 卻也有不輸男性的堅韌毅力
因為她心中有個楷模 亦父亦夫亦師的另一半
最後同樣追隨這楷模直到生命中最後一分一秒
終能被尊為「國母」

而最難能可貴的是 雖然他們的婚姻不被家人看好
甚至孫文與宋慶齡婚前 他有元配 情婦也不在少數
但他仍願意為了宋慶齡克服一切困難 甚至離婚 讓彼此成為對方的唯一
儘管他們在一起僅僅短暫十年時光 且多是顛沛流離
但在陪伴彼此這三千多個日子 他們的互相「信任」、互相坦承、少有欺瞞隱藏、溝通無礙
都讓這兩人堅信，當年為「愛」所做出的「選擇」是正確的

所以他們不再是教宗與信眾的關係 而是成為對等的6號牌「戀人」