學習要快樂?還是要壓力?找到孩子內在驅動力
洪偉凱
華人艾瑞克森催眠導師
父母在親子教養上很好的觀點釐清:
學習要快樂?還是要壓力?
很多父母在孩子的教養的上,
常陷入一種觀念的兩難,
究竟是要給孩子「學習壓力」?
還是要讓孩子「快樂學習」?
通常父母親的邏輯是:
如果已經是自己喜歡的事情,
給一點壓力都承受不住,
這樣孩子是不是一點抗壓性都沒有?
一直強調「快樂學習」,
孩子會不會變成好逸惡勞。
從艾瑞克森學派來看待這個選擇時,
問題不在於孩子會不會沒有抗壓性,
要問的是如何找到孩子的內在學習「驅動力」?
內在驅動力的學習,
讓孩子面臨壓力,
也能轉化成一種享受的快樂!
那麼你可能會問:
孩子的驅動力,從何而來?
首先,要找到自己熱情所在;
其次,讓孩子能擁有自我控制感。
簡單地說,
孩子能決定自己想要什麼,
和想達成什麼目標。
讓孩子學習找到他想要的,
並訓練孩子的自我控制感,
愈能幫助孩子找到自我驅動力。
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