一個題目測試你，是不是一懂得轉念的父母。

當疫情來了，你的孩子要在家裡上線上課，

你是如何想這件事情的？

（一）天啊！要上班，又要弄孩子，這噩夢何時會結束？

（二）孩子上線上課，能上得好嗎？

（三）不考試交報告的成績，這樣成績能公平嗎？

（四）趁這時間教孩子如何進行自主性學習？

（五）終於有家人可以時時相聚的美好時光，可以趁機整理一下家裡。

（六）這是最好的時間點，讓孩子理解自律的重要性。

（七）趁機擺脫體制內教育，或許可以試試體制外學習。

（八）趁機讓孩子認識環境議題，地球生態平衡的重要性。

 

或許，同樣一件事情，

會有上百個念頭產生，有消極，有積極，

只是我們會在哪一個念頭上，停留比較久？

是有所做有，還是無所作為？

 

 測試一下，你是哪一種父母呢？是腦袋在想「阻力」的人？     還是在想「助力」的人？

 

在洪偉凱老師關於「艾瑞克森」

第三次家長線上課程中，

主要教家長學習的課程是「化阻力為助力」。

我們最不難發現，

家長面對孩子的狀態，

譬如：孩子到青春期時，一直唱反調，

凡是跟你說「NO！」

家長是會如何看待孩子的狀態？

 

（一）覺得孩子很不受控，每次溝通就火大。

（二）覺得孩子是來討債的，一定是上輩子欠他的。

（三）孩子很有自己的想法，知道自己不要什麼。

（四）孩子逐漸在長出自己的樣子，恭喜他。

（五）每次和孩子衝突一次，孩子就能更知道自己要什麼。

 

孩子的叛逆，

就像綠綠毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

有孩子活在繭裡面，感覺到阻力就完全不動，

於是就死在繭裡。

有父母在突破和破繭的過程，

擔心孩子受阻，

幫繭剪一個洞，蝴蝶破繭後，

翅膀沒有力量，最後還是死掉。

 

有的父母就會鼓勵在繭裡的孩子，

每次突破一點，自己長出力量，
自己破繭而出，讓突破束縛，

就像叛逆一樣，當蝴蝶飛出繭，
孩子就有力量自己在外面的世界翱翔。

從這個隱喻來看，

父母如何看待孩子所面對的阻力，

成為孩子是否能順利蛻變成蝴蝶的關鍵。

由此看出，

有智慧的父母學習如何轉念是不是很重要。

更重要的是讓孩子阻力變助力，

主要是讓孩子學會由內而外的改變。

 

孩子想要變成蝴蝶，

在父母正念的環境下，

他自己的內在得阻力會產生力量，

這種力量是由內而外的改變，

是內在自動自發的過程，

重點是力量是不可限量的。

 

家長想要擁有這樣的能力，跟著洪偉凱老師學

艾瑞克森初階和進階課程，保證你立馬成為

充滿創意的智慧父母。